Introducción: A partir de una investigación desarrollada en el Centro Deportivo Universitario, órgano responsable de las políticas de deporte y ocio de la Universidade Federal de Minas Gerais – Brasil, se buscó analizar la percepción de mujeres atletas transgénero sobre los desafíos enfrentados en la práctica deportiva universitaria en una de las universidades más grandes de Brasil. Para ello, se examinó cómo este grupo interactúa en el ámbito de las asociaciones deportivas, su participación en campeonatos y su relación con las entidades de representación estudiantil. Así, se pretende comprender los desafíos y las posibilidades que emergen en la intersección entre ocio y género, con base en la experiencia y subjetividades de estas mujeres. Se entiende que el deporte es un derecho fundamental, una experiencia importante de ocio y contribuye a la calidad de vida. En el ámbito universitario, desempeña un papel esencial en la permanencia estudiantil y en la prevención de la deserción. Esta investigación, más allá del debate académico, busca aportar insumos para políticas en universidades públicas brasileñas, que buscan garantizar el derecho al deporte para todas las personas.
Metodología: Se realizaron entrevistas semiestructuradas con jóvenes atletas que se identifican como mujeres trans. Este tipo de entrevista permite que el investigador tenga mayor libertad para extrapolar el guion de investigación y hace que el ambiente de la entrevista sea más acogedor, algo fundamental para la realización de esta investigación. Las entrevistas fueron transcritas íntegramente y analizadas a la luz de la técnica de análisis de contenido (Bardin, 1977), un enfoque que permite interpretar mensajes con el objetivo de identificar núcleos de sentido en textos o discursos.
Conclusiones: El análisis de las entrevistas reveló que las mujeres trans enfrentan dificultades para experimentar el ocio a través del deporte universitario. Algunas entrevistadas reportaron resistencia por parte de atletas cisgénero y preocupación respecto a la reacción de los entrenadores, lo que afecta su seguridad y confianza. Sin embargo, otras atletas trans señalaron haber sido extremadamente bien acogidas por mujeres cisgénero y entrenadores en los equipos deportivos. Según las propias entrevistadas, esta discrepancia podría estar relacionada con la presencia o ausencia de discusiones frecuentes en los cursos universitarios sobre cuestiones de género. A pesar de los desafíos, el deporte también se percibe como un espacio de acogida y ocio. La asociación que representa las atléticas de la Universidade Federal de Minas Gerais desempeña un papel importante en la inclusión de mujeres atletas trans en competiciones internas, aunque la participación en torneos federados aún está restringida por las federaciones nacionales, limitando su inserción en el deporte. Los resultados parciales permiten comprender que las relaciones entre género y ocio, a partir de la experiencia de las entrevistadas, están marcadas por desafíos y posibilidades que atraviesan diferentes subjetividades analizadas. Además, existe un contraste evidente entre las instituciones deportivas académicas locales y nacionales. Desde el punto de vista de estrategias para políticas de inclusión, los datos indican un gran potencial para acciones prácticas que impacten directamente la participación de estas personas en el deporte y el ocio. Entre estas acciones destacan la adopción de baños sin género en los espacios universitarios, la capacitación de personal y proveedores de servicios para la atención a personas trans y la promoción de un posible diálogo entre las instituciones de educación superior y las federaciones nacionales responsables del deporte universitario en el país.